Греф дал интервью к 55-летию — о смысле жизни, страхе быть необразованным и проблемах образования в России Статьи редакции
Глава Сбербанка не часто говорит с журналистами о себе и своей жизни, а не о финансах и экономике.
Герман Греф в честь своего 55-летия дал большое интервью ТАСС, рассказав о жизни, страхах и проблемах российского образования.
О нехватке знаний
У меня действительно много пробелов в знаниях, по мере сил стараюсь их заполнять, но чем глубже познаю проблему, тем сильнее кажется, что понимаю в ней еще меньше.
Без кокетства могу признаться, что всю жизнь борюсь с комплексом недостаточно образованного человека.
О проблемах российского образования
Основная проблема не в том, что мы отстали в каких-то технологиях. Гораздо печальнее, что нам не удаётся готовить человеческий капитал (human capital) того качества и теми темпами, которых требует время.
О современном поколении
Кстати, наиболее удачный контент делают не взрослые, а школьники. Они ещё не знают термина customer journey, не владеют технологиями маркетинга, тем не менее интуитивно выстраивают эффективную коммуникативную стратегию. У них манера изложения материала другая, более живая, современная. На этом фоне язык учителей кажется формальным и унылым.
Ребёнок не может слушать монолог преподавателя более трех минут, он устает, теряет концентрацию. Любой урок надо превращать в шоу, спектакль, представление. Вот почему дети готовы часами играть в компьютере или айфоне? Будут резаться, забыв про сон и еду. Контент сделан по-другому, он притягивает. Значит, надо увлечь таким учебным контентом ребят, завернув внутрь навыков и soft skills.
О разрушении миропорядка
Человечество накопило слишком много негатива и начинает последовательно разрушать то, куда шло последние полвека. Не верю, будто подобный фокус останется без последствий. К сожалению, мы с этим столкнёмся, нас ждёт разрушение существующего миропорядка. Будет весьма болезненно.
О переучивании сотрудников
Такие взрослые дяденьки, как вы, приходят потом на работу в банк, и мы несколько лет занимаемся тем, что приводим в порядок содержимое их голов, отучая от привычки списывать решения задачи у коллег, представлять себя лучше, чем на самом деле.
О том, что перестал быть охотником
Скажем, когда-то очень любил оружие, был охотником, что называется, до потери пульса, а сейчас — как отрезало. Даже представить не могу, что буду стрелять в зверей. На птицу еще охочусь, а вот на животное рука уже не поднимается.
О том, что больше не пойдёт в политику
Как показала практика, я точно не чиновник, тем более не политик, а вот в бизнесе чувствую себя в своей тарелке. Мне это нравится значительно больше всего остального. Здесь нет морального перегруза, возникавшего от недостаточной результативности, который был на госслужбе.
О том, счастлив ли он
Не считаю, что у меня есть хотя бы один повод, чтобы быть несчастным.
Знаете, древняя цивилизация инков была построена на трёх принципах: не лги, не воруй, не ленись. Может, в этом и есть рецепт счастья?
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен
переименовали так переименовали
Комментарий недоступен
снова родной пидорас и хуесос!
Комментарий недоступен
Кто разбирается в Германах Грефах? Он реально живёт по етим трём принципам, или ето ложь?))
Не знаю живёт он по этим принципам или нет, но что-то не вижу эту цивилизацию инков, так что сомневаюсь в эффективности этих принципов.
Инком коммунисты раскулачили, ну то есть сделали unfisting.
Комментарий недоступен
Как цивилизация?
В цивилизации
Цивилизация в Цивилизации
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен
Ну я имею ввиду, что стать пометкой в брошюре туриста - это такое себе достижение для цивилизации. Достаточно сравнить с тем же Китаем.
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен
У нас в школе было неосязаемое деление учителей на лохов и авторитетов. Историк никогда не орал, так ахуенно рассказывал, что толко что оравшие и кидавшие циркули у географички ученики замолкали и слушали. Классы в нас были 30+.
Проблема не в том, что образование плохое, а в том, что плохое образование.
И смех, и Греф
ох уж эти искатели глубинных смыслов
и адепты игровых форм обучения
просто ржака)))))))))))
почему не сказать прямым текстом, что сегодня менеджер в банке помогающий тыкать кнопочки получает больше учителя. не здесь ли корень проблем?
или может быть в том, что даже самый засраный менеджер защищен трудовым кодексом и может свинтить лыжи в любой момент и пойти менеджерить в другую контору, в то время как учитель почти всегда связан местом своей работы, где неустанно капают на мозги отбитые родители.
вот и ответ на вопрос, почему дети расхлябанные оболтусы, учителя недалекие выпускники педов, пишущие с ошибками и раздающие тесты с гугла, которые успешно списываются и сдаются. вот и все обучение на сегодняшний день. уважение тем учителям, которые реально в таких условиях пытаются что-то дать ученику, просто святые люди.
Особенно весёло читать сожаления человека «о неподготовленном хьюман капитале», который до этого говорил, мол, люди не должны умнеть, чтобы ими проще было управлять (не дословно)
Зачем ему образование в России, если есть эджайл и мэшин ленинг?
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен
Объясни фракталы в танце
Комментарий недоступен
Опять выебывается новыми знаниями
Аджайл во все поля
А так хорошо все начиналось
Сначала подумал, что read никсельпиксель oops
И где теперь эти инки?