У нас лично музыка была очень интересной, потому что был молодой препод, которая плюс ко всему очень любила джаз и классический рок. В 6-м классе на одном из уроков смотрели Jesus Christ Superstar, например.
Ответить
Развернуть ветку
1 комментарий
Свободный самолет
У меня были отличные преподаватели по музыке и изо, было интересно, но во второй школе где я учился - полная хуйня.
Ответить
Развернуть ветку
Конструктивный турник
Комментарий недоступен
Ответить
Развернуть ветку
4 комментария
Должен бинокль
Музыка нравилась. Найти тогда можно было только всякую попсень, локалку для обмена файлами тогда ещё не собрали. А вот в школе можно было взять из класса послушать что-нибудь из классики, что доставляло.
Ответить
Развернуть ветку
Органический Гоша
Двачую
Ответить
Развернуть ветку
Необыкновенный бинокль
Комментарий недоступен
Ответить
Развернуть ветку
Минеральный дебаркадер
Физика, была не бесполезной, если бы ее вел нормальный препод, а не трудовик. И это в типа сильной школе (лицее) в нашем городе.
Ответить
Развернуть ветку
Всероссийский чайник
Не люблю школьную физику. Её программа даёт такое же представление о настоящей физике, как мифы американцев про русских с водкой, медведями и балалайками о настоящих русских. Что-то верно, но в целом сильно устарело.
Ответить
Развернуть ветку
1 комментарий
Невозможный Слава
Комментарий недоступен
Ответить
Развернуть ветку
9 комментариев
Осторожный рубин
У нас тоже физичка была немного не от мира сего, причудливая слегка, из-за чего у меря пробелы в знаниях.
Ответить
Развернуть ветку
Итальянский калькулятор
london is the capital of great britain
Ответить
Развернуть ветку
Довольный мангал
Не только в школе с этим проблемы, вон в университете учили черти чему. Я так иногда прикидываю, 10-15% наверное где-то из университетских знаний действительно оказались актуальными. При чем остальное на столько устарело, что когда я начал работать, старшие товарищи сказали, мол то, чему вас учили не используется с 80-х годов.
Ответить
Развернуть ветку
Убежденный самолет
Обществознание (ака правоведение), как оказалось в реальной жизни этому места нет.
Ответить
Развернуть ветку
Невозможный Слава
Комментарий недоступен
Ответить
Развернуть ветку
5 комментариев
Клинический калькулятор
Комментарий недоступен
Ответить
Развернуть ветку
Осторожный рубин
почему нет? Что вы проходили?
Ответить
Развернуть ветку
10 комментариев
Водный Даниль
основы управления бизнесом в 8 классе
идеально, чтобы уйти в 9 и начать рубить капусту
Ответить
Развернуть ветку
Осторожный рубин
основы управления бизнесом в 8 классе
единственный урок, который объясняет, что после девятого класса надо уходить в путягу
Ответить
Развернуть ветку
3 комментария
Невозможный Слава
Комментарий недоступен
Ответить
Развернуть ветку
Нравственный химик
В школе - валеология(училку помню, о чем предмет толком нет, руки мыть, бутерброды с пола не поднимать и тд), в универе - КСЕ(концепции современного естествознания)
Ответить
Развернуть ветку
Осторожный рубин
был ли предмет про охрану труда? Типа сколько должны лампы светить в офисе, какое расстояние между компьютерами должно быть и т.д.?
Ответить
Развернуть ветку
1 комментарий
Должен бинокль
В школе вроде ничего прям совсем уж неинтересного не было. А вот в универе, на айтишной специальности, были офигенские дисциплины вроде основ корпоративной культуры, где нам рассказывали, как вести себя на фуршете, конфликтологии, имиджа специалиста. Или крутой курс "Художественные стили Петербурга XVIII-XIX веков".
Ответить
Развернуть ветку
Всероссийский чайник
У нас в университете преподавался шикарный курс "История любви в мировой культуре". Там рассказывалось про различные любовные трактаты разных древних цивилизаций, Египта, Индии, античности (камасутра и прочее) , про контрацепцию в те времена и так далее. Вёл его пожилой преподаватель, про которого потом мы узнали, что он был геем. К несчастью он умер незадолго до конца семестра: его зарезали. Кто, уже не помню. Очень жалко было, уникальный преподаватель был.
В 2018 такое было бы невозможно.
Ответить
Развернуть ветку
3 комментария
Абстрактный корабль
Немецкий. Обожать всем сердцем, но потом забила на него и уже половину забыла
теомизм
признался, что это бесполезная хрень
Комментарий недоступен
Физкультура
таки да
Комментарий недоступен
У нас лично музыка была очень интересной, потому что был молодой препод, которая плюс ко всему очень любила джаз и классический рок. В 6-м классе на одном из уроков смотрели Jesus Christ Superstar, например.
У меня были отличные преподаватели по музыке и изо, было интересно, но во второй школе где я учился - полная хуйня.
Комментарий недоступен
Музыка нравилась. Найти тогда можно было только всякую попсень, локалку для обмена файлами тогда ещё не собрали. А вот в школе можно было взять из класса послушать что-нибудь из классики, что доставляло.
Двачую
Комментарий недоступен
Физика, была не бесполезной, если бы ее вел нормальный препод, а не трудовик. И это в типа сильной школе (лицее) в нашем городе.
Не люблю школьную физику. Её программа даёт такое же представление о настоящей физике, как мифы американцев про русских с водкой, медведями и балалайками о настоящих русских. Что-то верно, но в целом сильно устарело.
Комментарий недоступен
У нас тоже физичка была немного не от мира сего, причудливая слегка, из-за чего у меря пробелы в знаниях.
london is the capital of great britain
Не только в школе с этим проблемы, вон в университете учили черти чему. Я так иногда прикидываю, 10-15% наверное где-то из университетских знаний действительно оказались актуальными. При чем остальное на столько устарело, что когда я начал работать, старшие товарищи сказали, мол то, чему вас учили не используется с 80-х годов.
Обществознание (ака правоведение), как оказалось в реальной жизни этому места нет.
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен
почему нет? Что вы проходили?
идеально, чтобы уйти в 9 и начать рубить капусту
единственный урок, который объясняет, что после девятого класса надо уходить в путягу
Комментарий недоступен
В школе - валеология(училку помню, о чем предмет толком нет, руки мыть, бутерброды с пола не поднимать и тд), в универе - КСЕ(концепции современного естествознания)
был ли предмет про охрану труда? Типа сколько должны лампы светить в офисе, какое расстояние между компьютерами должно быть и т.д.?
В школе вроде ничего прям совсем уж неинтересного не было. А вот в универе, на айтишной специальности, были офигенские дисциплины вроде основ корпоративной культуры, где нам рассказывали, как вести себя на фуршете, конфликтологии, имиджа специалиста. Или крутой курс "Художественные стили Петербурга XVIII-XIX веков".
У нас в университете преподавался шикарный курс "История любви в мировой культуре". Там рассказывалось про различные любовные трактаты разных древних цивилизаций, Египта, Индии, античности (камасутра и прочее) , про контрацепцию в те времена и так далее. Вёл его пожилой преподаватель, про которого потом мы узнали, что он был геем. К несчастью он умер незадолго до конца семестра: его зарезали. Кто, уже не помню. Очень жалко было, уникальный преподаватель был.
В 2018 такое было бы невозможно.
Немецкий. Обожать всем сердцем, но потом забила на него и уже половину забыла
Кемска волость! О Йа Йа!
Дер гроссен кейн дас шведишен кенигсрейх усарусса!
اللغة العربية
Экология — бессмысленный предмет, которым нас кормили с 1 по 11 класс. Каждый год одно и то же проходили
Комментарий недоступен
Комментарий недоступен